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                  何氏眼科視覺心理室的心理咨詢和訓練,有什么獨特的地方呢?

                  1.更專業。因為我們是醫院設置下的視覺心理室,對咨詢師和訓練師的聘任和培養更嚴格,更專業,家長更放心。2.個性化訓練方案。訓練前會對每個孩子進行注意力評估,通過評估結果,咨詢師為孩子設計個性化的方案。3.心理訓練和心理咨詢、家庭教育相結合。如:專注力訓練過程中,心理引導是特別重要的,增強孩子自信、提高孩子情緒控制能力、加強抗挫能力等,都會使得訓練效果事半功倍。

                  為什么孩子眼睛出現問題,與心理問題有關呢?

                  如果孩子出現眼部抽動癥狀、疑病、視覺模糊等癥狀,在生理檢查沒有問題之后,會建議患者到視覺心理室做評估,看是否是心因性的原因和問題所致。比如心因性的眼部抽動癥狀,它是一種外顯行為,通過這樣的癥狀表現,讓我們看到孩子內在的需要。這種需要或許是生活、學習壓力“過重”,或許是不良的教養環境,或許是父母關系緊張,或許是孩子敏感不安,或許是過動引起……,心理負擔超出了孩子所能承受的范圍。一旦父母看到了,及時調...

                  何氏眼科視覺心理室都做哪些方面的評估與咨詢?

                  何氏眼科視覺心理室主要圍繞視覺心理問題、兒童學習力兩大方面進行評估與咨詢。兒童常見視覺心理問題主要有閱讀困難、注意力不足、眼部抽動癥狀、過動等,通過專業的心理評估、心理咨詢與訓練,在緩解癥狀的同時,提升孩子的學習力;成人常見視覺心理問題主要有青光眼等眼病研究、疑病癥、術前焦慮術后抑郁等,幫助緩解癥狀的同時,提升患者滿意度及生活品質。

                  視覺跟心理有什么關系?何氏眼科視覺心理室是干啥的?

                  視覺是人類重要的感覺器官。對于正常人來說,從外界所獲得的信息中,80%來自視覺。視覺障礙會使兒童在感知覺、注意、記憶、語言、思維、元認知、情緒情感以及人格等方面異于正常兒童。視覺心理室是沈陽何氏眼科醫院、鐵西何氏眼科醫院的特色診室,是國內優先在眼科??漆t院內設置的視覺心理咨詢與訓練項目。診室與各科室緊密結合,結合生理指征,從視覺心理學與眼腦認知的角度,以專業、科學的心理咨詢與訓練手段,幫助患者改善視覺...

                  哪些孩子易感統失調呢?

                  1、城市孩子城市空間擁擠,孩子在視覺上容易受到空間的局限性,另外,由于空間狹小,孩子通常沒有足夠的運動空間,從而影響了感統發育。2、不經過爬直接走的孩子爬行對于孩子來說極其重要,孩子在利用四肢、軀干相互協作的過程中與外界充分接觸,不斷鍛煉觸覺、位置覺和本體覺,沒有經歷這一過程的孩子缺少這方面的鍛煉,更容易出現感統失調。3、家庭環境缺陷家長對孩子保護過度、嬌寵溺愛,造成孩子操作能力欠缺;要求太多、管教太...

                  感統訓練就是體育課,交給老師就行了?

                  感統訓練會通過游戲、活動等方式進行訓練,但這都是符合兒童健康成長發展特點而精心設計的,所有的感統訓練老師也都是經過專業的訓練。單一認為感統訓練就是大動作技能、核心穩定性的練習是片面的。而且父母永遠都是孩子的第一任老師,也是感統訓練中不可替代的輔助人員。家長不僅要配合感統老師,也要時刻關注和鼓勵孩子的訓練進程。和諧的親子關系、順利的感統訓練離不開家長的有效參與,這也是保證感統訓練利于孩子身心發展的基...

                  孩子現在還小,長大一點就好了?

                  這是很多家長普遍的想法。孩子小的時候可能會有語言發育遲緩、情緒暴躁、膽小愛哭、身體協調性差或者注意力不集中等等問題的出現,那么孩子長大一點會不會好些?答案是肯定的。因為嬰幼兒成長最快,尤其是3歲之前,幾乎“一天一個樣”,但要知道感統能力并非順其自然就可以得到發展,后天的科學訓練、有目的地去鍛煉也是同樣重要。

                  感統失調是一種病嗎?

                  很多家長在知道孩子感統失調后就特別焦慮,以為這也是一種見不得人的“毛病”。其實所有的孩子身上都存在感統失調,只是程度不同而已,比如成年人的暈車、恐高、易摔跟頭等,也是一種感統失調的表現。感統失調不是一種病,但很影響孩子的身體協調能力、專注力、學習力以及情緒控制和人際關系的發展。

                  孩子感統失調的原因是什么?

                  1、先天性:生理原因①因胎位不正引起的平衡失調;②因早產或剖腹產造成寶寶壓迫感不足造成觸覺失調。2、后天性:環境及人為的原因①由于小家庭和都市化生活,使得寶寶活動范圍變小,大人對寶寶過度保護,事事包辦,導致寶寶接受的信息不全面;②出生后,沒讓寶寶經過爬行階段就直接學習走路,產生了前庭平衡失調;③媽媽或保姆不準寶寶玩土、沙,怕弄臟,從而造成寶寶觸覺刺激缺乏;④過早地使用學步車,使寶寶前庭平衡及頭部支撐...

                  感覺統合失調的孩子有什么表現?

                  前庭平衡功能失常:表現為多動不安、走路易摔倒、原地打圈暈眩、上課不專心、愛做小動作、任性興奮好動、粘人、自控能力差、情緒不穩定、愛挑剔、語言發展遲緩等。視覺感不良:表現為盡管能長時間地看動畫片,玩電動玩具,卻無法順利地閱讀,經常出現跳讀或漏讀或多字少字,常把數或字寫顛倒。聽覺感不良:表現為把別人的話當“耳旁風”,經常忘記老師說的話和留的作業等。觸覺過分敏感或過分遲鈍:表現為害怕陌生的環境,吃手、咬...

                  什么是感覺統合失調訓練?

                  感覺統合訓練是應用廣泛的行為和腦神經科學訓練方法之一,適用于4-12歲的感覺統合失調兒童。通過觸覺、前庭覺及運動覺等感知覺儀器訓練,實現大腦與身體各種機能的聯系和協調,改善多動、注意力不集中、動作協調差、情緒不穩定等問題,從而促進兒童大腦與身體的發育。

                  什么是感覺統合失調?

                  感覺統合失調也可稱為學習能力障礙,主要表現為過動、注意力不集中、閱讀困難、注意力不集中。通俗說法是兒童大腦在發展過程中出現很輕微的障礙,無法完成來自環境刺激的整合,也無法準確做出相應反應的現象,必須通過訓練進行矯正。

                  什么是專注力訓練呢?

                  專注力訓練是通過教具和專題訓練,作用于大腦的視、聽、動等感覺中樞,來提升注意力穩定性、持續性、手眼協調能力,空間感、和邏輯性等能力水平,提高兒童的專注力。

                  孩子看動畫片、玩玩具時注意力很好,但學習時就不行,為什么?

                  當孩子做游戲、看動畫片等喜歡做的事情時,此時孩子的注意力是被吸引的,是被動的,心理學稱為被動注意。5周歲以后,兒童的主動注意力得到快速發展,表現為當孩子聽課、做作業時,當內容趣味性不強時,就要依靠孩子的主動注意能力,此時的注意力是投射性的,是主動態的,心理學稱為有意注意。因此它們是兩個不同層面的問題。

                  注意力不集中的表現?

                  1. 上課愛走神,東張西望,有時想上廁所,有時想看電視等;2. 在看書和做作業時,注意力不能集中,寫作業拖拉,常有遺漏或做錯,容易受周圍聲音打擾;3. 學習靜不下心來,不能維持在20分鐘以上;4. 坐在教室里十多分鐘還不能進入學習狀態;5. 上課有時發呆,愛走神兒。

                  孩子總看電腦、手機,有時候坐姿不注意,總歪頭,越說越不聽,怎么辦?

                  在生活中,父母是孩子的第一任老師,我們可以從自我做起,引導孩子恰當的時間玩手機和電腦;并且,家長,您是否注意到,我們叫孩子越不要做什么,越做什么呢?我們可以體驗一下,當你說“不要做…”,說這句話的重音在哪里?是否在 “要”這個詞上呢,說明你強化“要…”!家長們,我們要換一種說話方式啦!

                  孩子寫作業很拖拉,總想玩一會兒,怎么辦呢?

                  孩子寫作業拖拉,有如下幾個原因:比如,孩子早早就開始做作業,是家長對她的要求,但是她并不想做;還有作業太多,產生迷茫,無從下手,形成拖拉;還可能是知識不扎實,不會做;時間觀念等等原因,我們要看孩子到底是哪種情況,可以針對性地提升孩子學習效率。從培養孩子學習興趣入手,培養孩子良好的學習習慣要比成績更重要。

                  孩子寫作業慢,還很叛逆,怎么辦?

                  孩子寫作業慢,有很多原因,比如說,孩子是不是不會這道題,才會寫得很慢?孩子是否抗干擾能力弱,易受周圍環境影響,導致寫作業慢?孩子是否因為寫字手疼,不愛寫字,才會導致寫作業慢?等等一些原因,我們要找到孩子寫作業慢的具體原因,從而有效提高孩子成績。孩子的逆反心理和孩子的年齡段、當下情緒狀態、溝通方式都有關系。我們需要了解孩子是哪一種情況。

                  孩子頻繁眨眼、清嗓兒,怎么回事兒呢?

                  首先,孩子的眨眼反射是一個發育過程。不同年齡段眨眼頻率會不同,學齡期兒童閱讀時,正常每分鐘眨眼約12次左右。如果您的孩子高過這個頻次,且很頻繁,伴有清嗓,那需要您首先來醫院檢查生理指征,看孩子是否有嚴重的干眼、結膜炎、倒睫等情況;如果這些情況都在正常標準范圍里,且孩子成績很好,需要來視覺心理室做心理評估,看孩子是否存在心因性的抽動癥狀,以便根據評估結果,有針對性的做心理咨詢與訓練。

                  閱讀困難的表現有哪些?

                  閱讀困難有四大方面的表現:一是閱讀速度,主要表現在朗讀、默讀、速度的速度,直接影響學習效率;二是認讀能力,主要表現在常有錯行、漏行;丟字漏字、看錯字,常伴有拼寫問題,如:聽到cat,寫成at;6看成9,左耳刀寫成右耳刀,“b”看成“d”。三是理解能力,主要表現在重要詞匯和養分詞語的理解的能力;對文章結構、重點、作者觀點、思想的不理解等;四是其他能力,主要表現在遷移能力和鑒賞評價等方面。

                  一寸一寸挤进貂蝉深处小说

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